"Educating the mind without educating the heart is no education at all" (citat atribuit lui Aristotel)
prin activitățile pe care le-am propus și pe care le-am făcut până acum am practicat și am învățat lucrurile care ne leagă de inimă: creativitatea, iubirea, dansul, libertatea, exprimarea artistică, blândețea, inocența.
Am învățat să vorbim despre iubire
Fiecare dintre copii este deja un diamant. Fiecare are propriul lui stil, propriul său cadru de funcționare. Este noul.
Prin activitățile pe care le-am făcut am observat esența fiecărui copil, pasiunile lui/ei, ce-ar vrea să facă, încotro ar vrea să meargă.
Prin activitățile pe care le-am făcut am încurajat gândirea autentică, critică și asumată.
- am cultivat și am exersat gândirea creativă, gândirea analitică.
I-am încurajat pe copii să aibă încredere în propia gândire și propria judecată. Să fie responsabili și riguroși.
Colaboarea este un alt pilon principal. Tot ceea ce facem are ca scop final, colaborarea cu ceilalți. După ce ne-am aflat inima, ne-am exersat modul nostru propriu de gândire și l-am exprimat autentic, bucuria cea mai mare vine când putem să facem lucrurile împreună cu ceilalți.
În toate proiectele copiii au dezvoltat comunicarea transparentă, au cultivat capacitatea de ai asculta pe ceilalți, au învățat să gestioneze conflicte și să își gestioneze propriile lor conflicte. De asemenea, atunci când a fost necesar fiecare copil a fost încurajat să vorbească în nume propriu și să își spună punctul de vedere.
School of Heart a început în Cluj-Napoca, într-o sala de clasă la școala gimnazială Nicolae Iorga. Teodora era diriginta clasei. A fost o perioadă bogată în provocări, greutăți dar și momente pline de frumusețe; copiii, care aveau în spate marea majoritate dintre ei povești foarte dificile, începeau să se asume, cu bune și cu rele așa cum sunt ei.
Decizia de a incepe un astfel de atelier a fost motivata de un vomportament violent pe care unul dintre copiii de la mine din clasa il avea la ore.
Prin urmare i-am propus sa ne intalnim de doua ori pe saptamana sa invatam niste ritmuri.
S-au mai alaturat si alti copii, iar atelierul a fost un succes.
Tabăra de Informatică, 7-12 iulie, a fost parte din proiectul Rezidențele educative, 2023-2024. Tabăra a fost susținută integral de compania Mindera din Cluj-Napoca.
Rezidențele educative: Arte Marțiale - Aikido-
Programul s-a desfășurat timp de o lună de zile în Lechința, cu eleviii claselor de gimnaziu de la liceul tehnologic Lechința.
